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树立办学新风尚 谱写育人新篇章 —— 吴董事长在“巨轮学院办学发展研讨会”上发表重要讲话

发布时间:2019-10-22

10月22日上午,公司组织召开了“巨轮学院办学发展研讨会”,公司各事业部领导、行政线管理人员等参加会议,吴董事长出席并发表重要讲话。

会议首先由巨轮学院各专项负责人分别汇报工作,办公室吴晓哲副主任做巨轮学院主要工作汇报,廖福兴主任做轮模部生产培训专项汇报,陈副院长做传统文化教育专项汇报,吴院长就“巨轮学院能给你帮点什么忙呢?”为主题做发言,指出现阶段公司在软实力方面存在弱势,必须依靠决策能力、依靠员工素质、依靠企业文化、依靠凝聚人心来进行加强,而以上这些都离不开学习、宣传和教育。并以此为切入点,请出席研讨会的领导们发表意见。随后,张锦芳、黄家伟及洪润龙等同志分别就学院教学机制、课程设置、人员安排问题上提出了实际性的建议,为学院能够朝着良好的办学方向迈进建言献策。

会上吴潮忠董事长发表重要讲话。吴董事长谈到学院在巨轮发展版图中存在的一系列状况,回顾了学院发展建设的历程,并代表董事会对在座各位表示感谢,同时针对今后如何办好学院建设等提出了几点关键性意见:

一、场景化教学。学院除了紧扣公司发展战略,针对企业文化、公司战略、政经产融、公共关系等课题集中上大课外,更要注重企业发展过程出现及急需解决的问题。可以开展具有针对性、强制性的小班授课,这样既方便课堂现场互动,又可灵活安排上课时间,更能达到立竿见影的学习效果。

二、实务型教学。面向一线工人、技术工程队伍、企业管理人员等开展教学和培训任务,在公司内部选聘兼职内训师,开启民智,配备经费,包括送出去进修。通过内训师和外部聘请专家讲授专业性、兴致性、实用性的课程;同时也可以进行线上付费教育,作为学院教学的补充课程。以工程技术职员及技术工人技术水平为目标导向,通过应用转化,成为企业发展的有力支撑,解决实际性问题。

三、积分制教学。学院尚未形成系统、完整成型的课程资源和讲师资源,要通过请进来、走出去的方式,丰富教学内容和形式,可引进积分制来促进课程体系建设和学员学习自觉性。巨轮学院的办学定位是“具有深厚人文色彩,知识基础全而扎实的高素质,应用型专业技能学校”,要有计划有步骤地创新人才培养机制,让学院承担起教人育人的责任。

四、使命感教学。学院要多组织座谈、回访、测评、倾听意见,包括课程资源、讲师资源、上课时长、培训模块等,多形式、多角度听取各种声音,特别是批评的声音更有助于学院健康发展。可以借鉴“双元制”的教学法实践经验,制定明年课程体系和工作计划,确定有效目标,集中资源,重点突破,使其更符合巨轮发展战略。

五、育德育人教学。巨轮发展,需要巨轮人道德。巨轮学院要作为公司筑本塑魂、正本清源的道德教育阵地,为巨轮的健康发展提供坚强的思想保证、素质保证、行为保证。2015年底大北山会议上所提到的:造就巨轮兴旺发达的不是风调雨顺,而是巨轮人的道德力量,是道德力量的推动才有了巨轮的今天。我们要警惕道德力量、思想自觉性滑坡的现象继续扭曲下去,因此要求学员要重视德育,坚持恒心、恒力、恒态。可以发动自愿传播者到外学习,进入深入各事业部宣传,也可以与外部优秀企业代表进行合作,让中华优秀传统文化在巨轮蔚然成风。

会议在热烈的掌声中落下帷幕。

(本报通讯员)


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